孩子的獨(dú)立性不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，也不是孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做幾件事就意味著孩子是有了獨(dú)立性，這是一個(gè)長(zhǎng)期的，不斷內(nèi)化的過(guò)程，它需要對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化和持之以恒的引導(dǎo)。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要從訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力做起。放手讓孩子做力所能及的事情。如：自己穿脫衣服，自己大小便，自己洗手、洗臉、刷牙、梳頭，自己收拾玩具、整理圖書(shū)，自己洗手絹、襪.....這些都是生活中的小事，都是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的重要內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，年幼的孩子總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣，獨(dú)立做事的快樂(lè)。從不會(huì)做到逐步學(xué)會(huì)做，從做得不象樣到逐步象樣，這是必然的規(guī)律，也是必經(jīng)的過(guò)程，從中孩子獲得了自身的發(fā)展。正因如此，家長(zhǎng)就應(yīng)該放手讓孩子鍛煉，不要怕他們做不好，也不能責(zé)備，更不能包辦代替。對(duì)于孩子獨(dú)立去做的事，只要他們付出努力，無(wú)論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信?！拔倚小边@種自我感覺(jué)很重要，它是孩子獨(dú)立性得以發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，做為家長(zhǎng)要注意鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)孩子，而不能急功近利，打擊孩子們的獨(dú)立愿望，要小時(shí)幫助孩子重新樹(shù)立自信心，從而促使孩子進(jìn)一步做出努力，進(jìn)而增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，提高獨(dú)立能力。當(dāng)孩子掌握了一定的獨(dú)立技能或表現(xiàn)出一些獨(dú)立性行為之后，一定要注意及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)督促孩子不斷堅(jiān)持，反復(fù)練習(xí)，最后養(yǎng)成習(xí)慣。

當(dāng)孩子提出一些與自己能力不相適應(yīng)的要求時(shí)，或者孩子想干的事情具有危險(xiǎn)性時(shí)，家長(zhǎng)也不能過(guò)分遷就孩子，否則就會(huì)造成孩子任性、不聽(tīng)話，以后還會(huì)不斷提出不合理要求。家長(zhǎng)要耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，也可以將產(chǎn)生的一些不良后果告訴孩子，這樣孩子就比較容易接受，不會(huì)產(chǎn)生預(yù)抗情緒。

未來(lái)是屬于孩子的，孩子未來(lái)的路要靠他們自己去走，未來(lái)的生活要靠他們自己去創(chuàng)造，這一切都不是父母替代得了的，深?lèi)?ài)孩子的父母?jìng)?，讓你的孩子從小學(xué)著自己走路吧！