蘇仙區(qū)第十九幼兒園-火花思維特色課

通過老師的啟發(fā)引導(dǎo)和動畫、游戲、趣味教具等多種方式立體結(jié)合，將知識、能力、思維三者相互連接層層遞進(jìn)，在互動實踐中培養(yǎng)數(shù)理邏輯和自主解決問題等核心基礎(chǔ)能力，為以后全學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

課前：火花思維在課前會有預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，通過卡通人物互答的形式探索新知，并且畫面精美，故事情節(jié)生動，趣味性極強(qiáng)。   課中：在課程進(jìn)行當(dāng)中，老師會通過拋出問題的方式與孩子進(jìn)行互動，同時也會鼓勵孩子們大膽發(fā)言，提高孩子的課堂活躍度；在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，老師會讓孩子自主解答，當(dāng)有的孩子遇到難點時，會對孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

課后：在課程結(jié)束時，會以視頻播放的形式，進(jìn)行一個課程回顧。課程回顧結(jié)束后，會進(jìn)入音樂環(huán)節(jié)，將新知編成兒歌，易于孩子的記憶新知；老師還會帶領(lǐng)小朋友觀看小黑板的內(nèi)容，歸納總結(jié)本節(jié)課知識，并對孩子的課堂表現(xiàn)做適當(dāng)?shù)狞c評。