業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。 7.加強作業完成指導。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。 8.科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和

實承諾書，創新管理并妥善解決“雙減”背景下教師“減負瘦身”和獎勵激勵問題，為學生減負、為老師減壓、為家長排憂。秋季開學后，課后服務已實現義務教育學校“5+2”全覆蓋，結束時間不早于18:30。各校針對不同學段，課后服務內容和形式也有所側重，在普遍開展體藝活動、課外閱讀、團隊活動、作業輔導等項目的基礎上，小學一、二年級側重手工操作、游戲活動等，三至六年級側重興趣小組、綜合實踐等，初中階段側重科技創新、答疑解惑等。 七、上海市閔行區推進數據驅動下大規模因材施教的“1258工程”。閔行區打造1個垂直服務的教育

在孩子身后的父母。每年高考出分后，被提及最多的一句話是：每一個高考狀元的背后，都浸潤著父母辛勤培養的汗水。教育是世界上最單純的事業，前期投入得越多，后期的收獲就越豐碩。這里所說的投入并非特指金錢方面的投入，而是包括付出、教導、習慣養成、親子陪伴等綜合心力的投入。您若沒給孩子輔導過一次作業，怎么保證孩子的作業毫無錯漏；您若沒給孩子讀過一本好書，怎么保證孩子終生享受閱讀的好處；您若從未教給孩子好的學習習慣，怎么保證他們考出好成績？父母的參與度越高，孩子的教育就越好；父母陪伴的質量越高，孩子的成長就越健康快

出進一步做好課后服務工作的通知，暑假期間，據我們了解，各地對課后服務工作做了精心準備，新學期課后服務工作要實現校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內容上水平、吸引學生廣參與。這四句話是課后服務工作的重要目標。 學校課后服務要體現辦學特色，充分挖掘教師潛力，既要為學習有困難的學生答疑輔導、指導完成作業，又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，拓展學生學習空間，努力滿足學生不同學習需求，切實增強課后服務的吸引力和有效性。學校要加強對家長和學生的宣傳引導，促進學生更好地自愿選擇回歸校園參

郴州市二完小位于北湖路32號，創建于1982年，由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成的，現隸屬于北湖區教育局，是一所完全小學。學校有教學班9個， 在校學生482人。 辦學歷史 郴州市二完小，隸屬于郴州市北湖區教育局，創辦于1982年，由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成。 硬件設施 學校位于郴州市北湖路中段，占地2053 平方米，校舍建筑面積7000平方米。 北湖區政府投入近1100余萬元對學校進行了改擴建，建設了室內籃球場和乒乓球館；計算機室、科學實

堅持德法并舉，推進新時代教師行為十項準則具體落實。抓典型引領，加大優秀教師宣傳表彰。近年來，教師隊伍中的“四有好老師”不斷涌現，他們中既有高等教育的領軍拔尖人才，也有在鄉村無私奉獻的青年教師。有的傾情教育扶貧多年，深入山區送教，有的利用假期放棄休息、志愿輔導學生，有的扎根邊遠海島教育辛勤耕耘，有的為家庭貧困學生送醫送藥。他們的事跡令人感佩、催人奮進，也集中展現了新時代人民教師的風采。三尺講臺系國運，我們要大力弘揚宣傳他們的先進事跡。今年以來，一共推薦、遴選時代楷模、全國教書育人楷模、最美教師等2

必要的考試是學校教育教學工作的重要環節。義務教育學校考試面對的是未成年學生，主要發揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質量等方面功能，除初中畢業生升高中考試（學業水平考試）外，其他考試不具有甄別、選拔功能。目前，部分地方和義務教育學校存在考試次數偏多、難度較大、質量不高、結果使用不當等突出問題，違背素質教育導向，造成學生負擔過重、應考壓力過大，損害了學生身心健康，必須予以糾正。各地各校要準確把握義務教育學校考試功能特點，認真落實《義務教育質量評價指南》，統籌處理好考試、作業、日常評價、質量監

央視網消息：在教育部今天（8月30日）召開的發布會上，教育部教育督導局的有關負責人介紹，中央減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔《意見》明確要求，加強“雙減”督導。目前“雙減”督導已被列為2021年教育督導工作“一號工程”。 建立“雙減”專項督導半月通報制度 印發各省（區、市）政府辦公廳《關于建立“雙減”工作專項督導半月通報制度的通知》，明確自2021年9月起，每兩周對各省“雙減”工作落實進度進行通報。通報內容包括作業時間達標學校比例、課后服務時間達標學校比例、學科類培訓機構壓

近日，中辦、國辦印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰略高度，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實立德樹人根本任務、發展素質教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。實施“雙減”政策，不僅是對我國教育格局的重大調整，更是教育觀念的大變革。 一是對公益屬性的堅守。基礎教育不是生意，是國家必須提供的公共產品，不能讓資本肆意橫行。無論是學校教育，還是校外培訓機構，都必須堅持教育的公益屬性，不能把“良心的事業

聘進一步開展就業服務工作的有效補充，也為應屆生的求職就業提供了更好的幫助。獵聘后續將持續與新華社客戶端、中國教育電視臺舉辦應屆生公益云招聘活動，幫助更多應屆生就業。此外，未來獵聘還將為應屆生帶來更多形式豐富的活動內容，提供更多就業機會以及職業生涯規劃等輔導，幫助應屆生獲得長期發展。 免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。 上一個：探訪愛國主義教育基地丨鄧華故居：開國名..下一個：2020年“青年紅色筑夢之旅”活動正式啟

凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。 皮特海因：通向智慧之路，說出來十分簡單：犯錯、犯錯再犯錯，但是犯得越來越少、越來越少、越來越少巴爾扎克：世界上的事物永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵葉荃麟：我們曾經在天真爛漫的童年嬉戲過，在意氣風發的青年時代留下心湖的漣漪，在激情似火的成年一晃而過后，我們在滿頭白發時會回憶什么呢？讓我們為生命畫上一個完美的句號而努力吧！ 吉鴻昌：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行

為落實中央“雙減”文件精神，各省（自治區、直轄市）教育行政部門會同市場監管等部門依法履職、主動作為，積極開展專項整治，發現并處理了一批校外培訓違規典型案例。 一、關于北京市查處“在職教師違規補課”的案例 2021年7月，北京市教委在開展校外培訓機構專項整治過程中，發現5名中小學在職教師在校外培訓機構違規兼職取酬，具體情況為：朝陽區呼家樓中心小學語文教師許某出借教師資格證給其配偶參與校外培訓并取酬；朝陽區潤豐學校化學教師劉某利用周末時間參與校外培訓機構輔導并取酬，語文教師胡某利用暑假期間為校外培訓機

教育部辦公廳等六部門關于做好現有線上學科類培訓機構由備案改為審批工作的通知 教監管廳〔2021〕2號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、網信辦、通信管理局、公安廳（局）、民政廳（局）、市場監管局（廳、委），新疆生產建設兵團教育局、網信辦、公安局、民政局、市場監管局： 為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”文件），按照“對原備案的線上學科類培訓機構，改為審批制”要求，現將有關事項通

近日，教育部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯合印發了《校外培訓機構從業人員管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》），教育部校外教育培訓監管司有關負責人就《管理辦法》有關問題回答了記者提問。 1.問：請介紹一下《管理辦法》出臺的背景。 答：校外培訓是學校教育的補充，校外培訓機構也應當承擔起全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，確保校外培訓機構從業人員的整體素質成為至關重要的工作。《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》印發

覺讓孩子感覺到不是他自己要學習，而是家長要他學習。也就是說在孩子的潛意識里覺得我學習只是為了家長而非為了自己，所以學習起來就會沒有積極性。那么，怎樣才能培養孩子主動學習呢？就拿寫作業來說吧，家長可以跟孩子說“學習是你自己的事，作業是否能完成也是你自己的事，所以從今天起，請你放學后主動到房間里寫作業，做完之后自己檢查，然后再告訴我就行了”。剛開始天孩子可能不一定很快養成習慣（這取決于孩子的個性差異，有的可能一兩天就不用家長再提醒，有的可能要多幾天有的甚至要更長的時間），但是只要家長能持之以恒，在孩子主動學習

府責任；設立專門舉報平臺，通報典型違規案例，強化社會監督；組織國家督學、學校責任督學開展明察暗訪，實行常態化督導；約談、通報問題多發地區和單位，嚴格依規問責。 2021-08-30 10:20:06 胡延品： 第二，建立“雙減”專項督導半月通報制度。 印發各省政府辦公廳《關于建立“雙減”工作專項督導半月通報制度的通知》，明確從今年9月份起，每兩周對各省“雙減”工作落實進度情況進行通報。通報內容主要包括作業時間達標學校比例、課后服務時間達標學校比例、學科類培訓機構壓減、違規培訓廣告查處和群眾舉報線

教監管函〔2021〕2號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、發展改革委、市場監管局，新疆生產建設兵團教育局、發展改革委、市場監管局，中國人民銀行各分行、營業管理部、省會（首府）城市中心支行，國家稅務總局各省、自治區、直轄市和計劃單列市稅務局，國家稅務總局駐各地特派員辦事處，各銀保監局： 為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，防范“退費難”“卷錢跑路”等損害群眾利益的問題發生，指導各地做好面向中小學生（含幼兒園兒

要。各地要加強對學校視覺環境的檢查督導，不達標的要堅決整改。 （三）加強電子產品管理。各地和學校要認真落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，宣傳中小學生過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，確保手機有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強對孩子使用電子產品的監督管理。家長在陪伴孩子時以身作則，科學理性對待手機、平板電腦、電視等電子產品，共同控制“視屏時間”，遠離“電子保姆”。家長要配合學校做好作業、睡眠、讀物、體質等管理，引導中小學生注重保護視力。 （

各省、自治區、直轄市、新疆生產建設兵團發展改革委、教育廳（教委、教育局）、市場監管局（廳、委）： 為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》），現就加強義務教育階段學科類校外培訓收費監管有關事項通知如下： 一、實行政府指導價管理。義務教育階段線上和線下學科類校外培訓收費屬于非營利性機構收費，依法實行政府指導價管理，由政府制定基準收費標準和浮動幅度，并按程序納入地方定價目錄。按照屬地管理原則，線下學科類校外培訓的基準收費標準

或看電視來訓練。 2、給孩子一個整潔的環境。孩子的房間要張貼與學習有關的字畫，書桌上除了文具和書籍外，不要擺放別的東西，以免分散他的注意力，書桌的抽屜最好上鎖，免得他隨便拉。 3、要求孩子在規定的時間內完成作業，不能拖延。 4、對孩子講話不要總是重復，要培養他善于聽的能力。如果一件事總反復講，孩子就會習慣于每件事反復聽好幾遍，這樣會養成他漫不經心地聽課習慣，對今后的學習非常不利。 5、當孩子進步時，要及時表揚 好孩子是夸出來的，孩子的每一點進步，都要及時表揚，增強孩子的自信心，從而讓他們愛上學習。